Biblioteca Elic - Sajama
BIBLIOTECA ELIC DEL SAJAMA-BOLIVIA : CONEXIÓN SATELITAL A 4,400 metros
“Contamos ahora con la instalación de una antena satelital y equipos complementarios que permiten la conexión a internet y la posibilidad de prestar servicios relacionados con esta área”, nos anuncia el Lic. Rosauro Moreno y se refleja en su rostro, los efectos del clima de 4,400 metros, en los nevados Bolivianos, así como la decisión firme de lograr los objetivos de avance planteados por las ELIC, para la comunidad, especialmente para los niños y niñas.
“Se cuenta con una sala de computación con siete equipos instalados en la Sede de la Fundación ELIC, en Sajama, que nos permite ofrecer cursos básicos de computación a estudiantes y comuneros en cinco horarios por día durante la semana, queremos en relación a esto, agradecer a los miembros de la Fundación ELIC de los diversos países, que han colaborado en este equipamiento.
Proyectos de la Biblioteca ELIC en el Parque Nacional de Sajama
Así también estamos en conversaciones con el Dr. José Luis Gutiérrez y Dra. Nancy Claure, a fin de instalar en la biblioteca una conexión a internet de banda ancha que nos permita expandir nuestros servicios y estar conectados con el resto del mundo.
"Un arco iris de descubrimientos": Fundación ELIC participa en el proyecto de la Alcaldía de Trieste
"Un arco iris de descubrimientos”: participación del Comité Pro-Fundación ELIC de Trieste en el proyecto SPURG 2010, “Spazi urbani in gioco (Espacios urbanos en juego) de la Alcaldía de Trieste, Italia.
La Fundación ELIC (actualmente presente en Trieste, Italia, como Comité Pro-Fundación ELIC) participó por el segundo año consecutivo en el proyecto de la Alcaldía de Trieste SPURG 2010 “Spazi urbani in gioco” (Espacios urbanos en juego), presentando “un arcobaleno di scoperte” (un arco iris de descubrimientos). Se trata de una serie de talleres multidisciplinarios de ciencia, arte e idiomas para niños desde los 5 a los 12 años, realizados en el parque de Villa Rivoltella todas las semanas desde juño hasta septiembre 2010.
Disfrutando del ambiente natural, los niños mostraron mucho entusiasmo en realizar todas las actividades que se propusieron en forma lúdica.
Un arco-iris de descubrimientos”:la Fundación ELIC participa en el proyecto de la Alcaldía Trieste
Un arco-iris de descubrimientos”: participación del Comité Pro-Fundación ELIC de Trieste en el proyecto to SPURG 2010, “Spazi urbani in gioco (Espacios urbanos en juego) de la Alcaldía de Trieste, Italia.
La Fundación ELIC (actualmente presente en Trieste, Italia, como Comité Pro-Fundación ELIC) participó por el segundo año consecutivo en el proyecto de la Alcaldía de Trieste SPURG 2010 “Spazi urbani in gioco” (Espacios urbanos en juego), presentando “un arcobaleno di scoperte” (un arco iris de descubrimientos). Se trata de una serie de talleres multidisciplinarios de ciencia, arte e idiomas para niños desde los 5 a los 12 años, realizados en el parque de Villa Rivoltella todas las semanas desde juño hasta septiembre 2010.
Disfrutando del ambiente natural, los niños mostraron mucho entusiasmo en realizar todas las actividades que se propusieron en forma lúdica.
1) Talleres de idioma español e inglés
“Speaking with the world”:
A través de juegos en grupo, dibujos y canciones fueron introducidos colores, números y animales de diferentes continentes. Se cuidó especialmente la pronuncia de simples palabras para proporcionar ya desde la niñez una correcta articulación fonética.
“Canta, habla, observa mi tierra”
El taller de español se propuso introducir al niño a la lengua y cultura española, a través de canciones y juegos estructurados en base a la geografía y a la tipicidad de los diversos países de lengua hispánica en los distintos continentes.
2) Talleres de ciencia y juego:
Taller “La geometría de la naturaleza”
Este taller se propuso como objetivo que el niño descubriese de forma lúdica la geometría de la naturaleza, guiándolo a través de la observación de la regularidad y de las simetrías de las frutas, flores y hojas, para luego reflexionar en grupo sobre la funcionalidad de esas formas geométricas (como por ejemplo, la forma hexagonal de las celdas de los alveolares en donde las abejas depositan su miel).
Al final, los niños realizaron tarjetas, decoradas con las figuras de las frutas y de las hojas analizadas.
Talleres de física sobre los cuatro elementos de la naturaleza (aire, agua, fuego y tierra):
Los talleres se propusieron el objetivo de introducir, a través del juego y de simples experimentos, algunos principios de base que determinan fenómenos comunes cuales la flotación, el vuelo, etc., para que los niños descubriesen algunas propriedades de los cuatro elementos (en particular del agua y del aire) y las interrelaciones entre ellos.
Talleres sobre el agua: los niños descubrieron algunas propriedades fundamentales de la flotación de un sólido en un líquido (agua), es decir, de que variables depende (masa, forma, densidad del material), para luego explorar el flotamiento de los líquidos (con densidades diferentes) y, en fin, construir un pequeño densímetro “artesanal”.
Talleres sobre el aire: a través de simples experimentos fueron introducidas algunas de las características fundamentales del aire para luego jugar junto a los niños al fin de construir un pequeño cohete con cañas y globos!
Talleres “Dentro de la hoja”
Los talleres de biología, en cambio, se propusieron con la finalidad de permitir que se observen las distintas especies de árboles y hojas que se encuentran en el Parque de Villa Revoltella y que se descubran sus diferencias y analogías. La observación, primeramente a ojo desnudo y luego con lentes de aumento, desarrolló en los niños la capacidad de observar de qué manera las hojas y los árboles respiran, haciéndoles reflexionar sobre el hecho de que el árbol es un ser viviente y que hay que respetarlo.
3) Talleres de arte: mosaicos multicolores
El taller introdujo a los niños en la construcción de mosaicos con trocitos de papel de colores de manera práctica y creativa. Se puso como objetivos: a) ilustrar algunos mosaicos históricos de Italia y de Trieste para valorizar nuestro patrimonio cultural y artístico; b) desarrollar en los niños la capacidad constructiva, creativa y de observación y c) valorizar la complejidad de la ópera artística, a través de una experiencia directa.
ELIC de Tacna ofreció Talleres: “LAS CUATRO OPERACIONES BASICAS: ABACO INCA
Se dictó en la I.E. Jorge Martorell Flores, los talleres de
“UNION DE LA CIENCIA Y ARTE”
“LAS CUATRO OPERACIONES BASICAS: ABACO INCA” y“APRENDIENDO A INVESTIGAR”
que estuvieron dirigidos al desarrollo de la creatividad e investigación de los niños y niñas tacneños.
Participaron docentes, profesionales, estudiantes de educación, padres de familia y público interesado, a quienes se les extendió una certificación de asistencia.
Ver la noticia publicada en el Diario El Correo, en la seccion Notidiarios Perú.
Redacción: Periodista Verónica Ramirez