L'importanza di promuovere e migliorare l'educazione scientifica nei bambini è attualmente riconosciuta in tutto il mondo; la “Conferenza Mondiale sulla Scienza per il XXI Secolo: Un nuovo compromesso”, tenutasi a Budapest dal 26 giugno al 1° luglio 1999 ha dichiarato che:

“…l'accesso, fin dalla prima infanzia, al sapere scientifico a fini pacifici forma parte del diritto di ogni uomo e di ogni donna all'educazione e l'insegnamento della scienzaè fondamentale per la piena realizzazione dell'essere umano, per creare una capacità scientifica endogena e per poter contare su cittadini attivi e informati.”
(Dichiarazione di Budapest, UNESCO – ICSU, 1999).

Il carattere umanistico di questa dichiarazione coincide pienamente con gli ideali della Fondazione ELIC Scuole Libere di Ricerca Scientifica per Bambini, uno dei cui obiettiviè:

“Partecipare allo sviluppo della creatività del bambino per plasmare il suo potenziale umanistico e scientifico, unendo la sua familiarità nel progresso tecnologico con l'esperienza che gli venga offerta da professori, post-laureati e scienziati, sia nel bambino normale che nel bambino con talento”.

La Fondazione ELIC intende il Talento come la capacità, insita in ogni bambino o bambina, di unire, in qualunque area del sapere, il proprio potenziale con il mondo che lo circonda.

Serge Raynaud de la Ferrière pone come fondamento di questa unione l'amore per la verità nella formazione dell'infanzia. Un altro epistemologo, Gaston Bachelard, chiede che “siano dati finalmente alla ragione dei motivi per evolvere”. Proposito dal quale nasce l'organizzazione, da parte della Fondazione ELIC - Scuole Libere di Ricerca Scientifica per Bambini - dei Congressi Mondiali per il Talento dell'Infanzia e che è in armonia con il criterio dell'UNESCO di “apprendere ad essere”, uno dei quattro pilastri dell'educazione prospettati dalla “Commissione Nazionale sull'educazione nel secolo
XXI” nella sua relazione: L'educazione racchiude un tesoro: Apprendere a Conoscere – Apprendere a Fare - Apprendere a Vivere con gli altri - Apprendere ad Essere.

La Fundación ELIC entiende el talento como la capacidad que todo niño o niña tiene para unir su potencial en cualquierárea del saber con el mundo que lo circunda.

L'UNESCO e la Fondazione ELIC hanno pertanto considerato la necessità di questo premio per incentivare esperienze e metodi che permettano a tutti gli esseri umani, sin dalla prima infanzia, di scoprire e di formare il talento nell'area della Scienza e della Tecnologia. In questo modo il bambino può sviluppare le proprie capacità e scoprire che per mezzo di esse può aiutare gli altri e l'ambiente che lo circonda. Questo risveglia in lui la coscienza di essere necessario e di appartenere alla sua comunità.

Il premio sarà un fattore positivo per invertire la tendenza della diminuzione di interesse per la Scienza nei giovani ed adulti, come propone l'UNESCO nel suo Programma per il periodo 2004 – 2005: “Promuovere lo sviluppo delle conoscenze scientifiche di base e delle competenze pratiche per la vita quotidiana, la preparazione per le carriere scientifiche e tecnologiche a favore della riduzione della povertà, la sensibilizzazione dell'importanza delle scienze e della tecnologia e delle problematiche relative all'ambiente, prestando particolare attenzione ai giovani e alle donne nei paesi in via di sviluppo.”